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Écrire via l’intelligence artificielle (IA) provoque-t-il un abandon de la pensée personnelle ?
« J’écris parce que je ne sais pas ce que je pense tant que je n’ai pas lu ce que je dis. » – Flannery O’Connor Cette phrase d’une écrivaine passionnée par le simple fait d’écrire à de quoi nous faire
Plus de 10 millions de Français au bord du gouffre : la privation qui vole leur dignité quotidienne
Il ne vous a pas échappé que nous vivons dans une société où l’abondance semble la norme. Abondance de biens, de nourriture, mais aussi de services divers et variés comme dans le champ de la culture (musiques, vidéos, livres… )
Livre ouvert : « La problématique du manque de lecture chez les éducateurs en formation »
Publier son mémoire de Master 2 en sciences de l’éducation est risqué, la littérature de recherche universitaire n’étant pas toujours facile à lire. Sauf si, justement, le thème traité est la difficulté des étudiants en travail social … à lire !
Le mémoire en travail social : bien plus qu’une formalité académique
La réforme des diplômes de niveau six du travail social, entrée en vigueur en septembre 2026, marque un tournant majeur dans la formation des professionnels de l’action sociale. Parmi les transformations les plus controversées figure la suppression du mémoire de
L’Institut national du travail social, l’EHESP et le CHETSS : une ambition pour redonner du souffle au travail social
On parle beaucoup de la crise d’attractivité du travail social, mais que faisons-nous concrètement pour faire connaître nos métiers à celles et ceux qui ne les connaissent pas ? L’Institut National du Travail Social (INTS) et l’École des hautes études
Travailleurs sociaux : la grosse fatigue qui ne dit plus son nom
La crise d’attractivité du travail social n’est pas une crise de vocations. C’est une crise de conditions. Et les chiffres, aujourd’hui, ne laissent plus de place au déni. Le mot « fatigue » est peut-être trop doux et sans doute trop consensuel.
Livre ouvert : « La révolte des premiers de la classe »
Depuis le tournant du siècle, de plus en plus de jeunes diplômés du supérieur se lancent dans des reconversions contre-intuitives. Ils sont khâgneux, normaliens, centraliens, diplômés de HEC de l’ESSEC ou de Sciences Po. Ce sont des financiers, des consultants,
« L’IA ne remplace pas l’intelligence du travailleur social, elle la met à l’épreuve » : entretien avec Adrien Guionie
L’intelligence artificielle s’invite désormais dans les services sociaux, « à bas bruit », comme j’ai pu l’écrire dans la préface de l’ouvrage d’Adrien Guionie. Face à cette réalité qui s’impose, deux écueils guettent : le rejet systématique ou l’enthousiasme naïf.
« Tu as accepté quoi, là ? » Quand les ados cliquent plus vite qu’ils ne lisent. FantomApp une appli de la CNIL
Ce sujet ne concerne pas que les adolescents. Combien sommes-nous à cliquer rapidement avant d’avoir lu le message demandant si nous acceptons que nos données soient partagées ? Les mêmes scènes reviennent : un adolescent qui ne « comprend pas
Livre ouvert : « Court traité d’éducation spécialisée »
Dans sa quête pour contribuer à une grammaire du métier d’éducateur spécialisé, Philippe Gaberan nous livre un essai qui décrit avec précision et force ce qui en fait l’acmé. À l’heure où les référentiels, les protocoles et les guides de
« Pour que le droit n’oublie personne » : l’héritage de Claire Hédon, Défenseure des droits et alliée des travailleurs sociaux
Le mandat de Claire Hédon prend fin ce 28 avril alors que son sixième rapport annuel d’activité raconte une institution saturée de demandes, mais déterminée à rester une boussole dans une démocratie traversée par les doutes et les fractures. Avec
Sous la pression des algorithmes : quand contrôler les pauvres les conduit à renoncer à leurs droits
« Plus on est pauvre, plus on est surveillé, épié. » Cette phrase lapidaire, signée du sociologue Jacques Donzelot dans la revue Esprit en 1972, a traversé le temps. Elle aurait pu être écrite aujourd’hui. Elle aurait pu, en réalité,